2022年5月11日上午9：30，买球（中国）“师语撷珍·以心育新”系列讲座第三期在仙林校区思源楼109教室成功举办。本次讲座由马克思主义学院团委书记、辅导员刘晶月老师主讲，围绕“理性职业认知与多元职业规划”和“简历制作技巧”两个专题，为大家带来生涯规划讲解与简历制作技巧的满满干货。
（一）生涯认知与多元职业规划专题
首先，刘老师请大家思考几个问题：自己是否将选调生/公务员作为自己的第一乃至唯一职业选择？自己与选调生的适配指数有多高？进而引导同学们对标SWOT分析模型，充分明晰选调生需要具备哪些素质，系统评估自己的报考优势、劣势、机会和威胁，从而转换思路由“我想要”到“我是否能够”。
刘老师向大家分析介绍选调生所需能力及基本的招录流程后，请大家思考除了选调生（公务员）之外，我院同学还可以有哪些职业方向并以小组为单位绘制职业地图。同学们进行了热烈的讨论并选派小组代表分享了讨论成果，表示还有企事业单位、不同学段教师、新兴自由职业等生涯选项。
接下来，刘老师向大家呈现了马克思主义学院往届学生就业去向的历年数据，并在梳理的过程中，针对同学们对感到疑惑的就业去向进行详细解答。以我院学子实际的多元去向情况，鼓励大家结合自身实际，进行理性的职业认知与做好多元职业规划，在求职过程中可以选择2-3类适合自己的职业去大胆尝试，而不要把鸡蛋都放到一个篮子里。
（二）简历制作技巧专题
刘老师还强调了简历在求职过程中的重要性，提醒大家可以通过简历向用人单位直接展示你与招聘要求人职匹配的优势所在。在简历准备过程中做到“知己”“知彼”；在简历制作过程中呈现“专业的形式”；在简历打磨过程继续探索自己与建构自己。
在简历准备阶段，刘老师建议同学们在“知己”的基础上，系统梳理自己的过往经历，建立包括教育背景、实习经历、校园经历等内容的个人信息资料库；同时做到充分“知彼”，通过资料分析法分析目标工作所需胜任力，利用“反木桶效应”和整理个人优势表格，进而在简历中展示自己和岗位的人职匹配度。
简历制作过程中，刘老师分条缕析地指导大家从“框架”、“内容”和“格式”逐步推进。框架上，大概包含“教育经历”、“实习经历”、“校园活动”、“奖励情况”和“个人技能”等方面。内容上，围绕我适合某个岗位的论点，提取个人信息资料库中围绕岗位所需胜任力的相关论据，在内容呈现中用事实和数据说话，以职责-行动-结果的要素结构进行经历描述。刘老师提醒大家在格式上也要注意排版细节并加以灵活调整。
在简历修改打磨过程中，刘老师建议大家准备“1➕n”份简历（即一份通用版简历和多份针对具体岗位而修改定制的特殊版简历），并积极寻求师友参考帮助与借鉴“南大就业”官网展出的优秀简历，来进一步打磨完善自己的简历。最后，刘老师鼓励大家要在修改简历的过程中不断探索自己、构建自己！
本次讲座引导我院同学增进对自身专业与生涯方向的认知，帮助同学们拓宽择业就业的视野、解答生涯规划的疑虑；并进一步了解了简历制作的注意事项，帮助我院学子摆正求职心态、提升简历实务技能，从而提升个人求职竞争力，为未来的求职实战打下坚实基础。感谢刘老师的精彩讲座，也祝愿马院学子在未来的求职之路中都能斩获心仪的offer！
（供稿：马克思主义学院院研会）